Як аналізувати запропоновану дисертацію на плагіат

Плагіат — це крадіжка чиїхсь творів і думок, а також твердження, що вони належать вам. У деяких випадках плагіатом є лише абзаци, а іноді й уся веб-сторінка з іншого джерела.

У цій статті ви дізнаєтесь, на що звертати увагу, коли виявляєте плагіат.

Спосіб 1: Що є типовим?

Проаналізуйте свій авторський твір: дізнавшись про свого автора, знайдіть, чого ви зазвичай очікуєте від цієї людини? Коли написане раптово виглядає приголомшливо, ніж його звичайна робота, це час, коли вам слід докладніше.

• Чи автор зазвичай робить пунктуаційні помилки, але тепер він забезпечує гарну транслітерацію протягом усього есе?
• Письменник часто висловлював незв’язні ідеї чи невідповідно збирав речення, а тепер різко представляв добре структуроване есе?
• Чи має завдання більшу глибину та глибоке дослідження, ніж ви очікували від особи?

Знання про власну тему:

коли ви знаєте про свою власну тему, ви можете виявити елементи плагіату в дисертації. Можливо, автор есею не усвідомлює, що ви вже детально ознайомилися зі своєю темою, і він додає частину вмісту, взятого з інших статей або звітів про дослідження. Але ваші особисті знання про предмет допоможуть вам знайти плагіат під час аналізу вашої роботи.

Спосіб 2: Розпізнайте червоні прапорці

Шукайте передбачувані варіації або червоні прапорці: особи, які мають намір плагіат, іноді не помічають невеликих варіацій у своїх власних творах, книгах чи есеях, через які вміст є плагіатом. Цей тип плагіату робить вміст очевидним, що есе є плагіатом. У тексті з’являється багато червоних прапорців, пов’язаних із такими причинами:

Перевірте написання:

Багряний прапорець з’являється, якщо написання непослідовне або може проходити між частинами.

• Несумісне написання: якщо ваше висловлювання написане по-різному в усьому документі, це свідчить про те, що автор використовує тут і там різні слова та речення. Але це може статися, якщо автор поганий письменник або редактор, або, можливо, він не піклується про правопис.
• Англійська мова Великобританії проти англійської мови США: для проблем з англійською мовою з’являється червонувата діра. Якщо автор використовував британську мову, а не американську англійську, або американську англійську, а не британську мову, це вважається плагіатом відповідно до мовних правил, які застосовуються в країні. Студенти повинні проаналізувати цю проблему, якщо вони приїжджають з іншої країни для навчання.
• Будьте уважні: якщо в учнів є перевірка орфографії, вона необов’язкова, тоді з’явиться малиновий прапорець. Це трапляється, коли учні ретельно редагують свої написання. Перед подачею корисно правильно перевірити написане.

Порівняйте типові слова з лексикою високого рівня вченого:

Використання термінології може бути дуже корисним для студентів. Словниковий запас 3-го класу у таких фразах, як «схильність», дюймовий «осадник» або «зловживання», повинен отримати червону позначку.

Подумайте про безперервність і легкість читання:

З точки зору читача, чи виглядає ця стаття компактною та легкою для розуміння теми? Здається, що автор підстрибує в деяких частинах, чи ви відчуваєте раптове покращення есе? Однак деяким людям важко поєднати дві ситуації або надати послідовності реченням. У цих випадках плагіат може потрапити в ці частини. Також можна враховувати й інші фактори:

• Фрагментація речень: червонуватий банер з’являється, коли речення йде в одному напрямку, але швидко розпадається з багатьма змінами.
• Сворогливі, довгі речення: кожен письменник має свої навички та стилі письма. Якщо автор використовує миттєвий абзац і використовує фактично швидкий короткий, а потім нізвідки виявляється зміна з чотирма збірними складно-складнопідрядними реченнями есе, він повинен мати червонуватий прапорець.
• Убогий початок і завершення, але чудова середина: це ознака плагіату, якщо середня частина вичерпна та переконлива, тоді як початок і кінцівка досить слабкі. Письменники зазвичай люблять наводити вагомі аргументи та найкращі факти. Тому, якщо середня частина виглядає більш проникливою, ніж початок і кінець, це свідчить про плагіат.
• Нерегулярні зміни поглядів: деталі незграбно зміщуються, що виглядає натиснутим або створеним не спочатку, може свідчити про плагіат.

Перевірте пунктуацію:

Червоний прапорець зазвичай із розділовими знаками. Якщо в учня є проблеми з пунктуацією і раптом він правильно поставив розділові знаки, це може дати багряну дірку. Наприклад, в одному абзаці чи розділі дисертації можуть бути деякі пунктуаційні помилки, а потім розділові знаки вживаються належним чином, правильно вживаються коми, а також крапки з комою.

Неузгодженості займенників:

Письменники зазвичай використовують «він» або «вона» для позначення третьої особи, або іноді «вони». Ця заміна третьої особи також може дати малиновий отвір. Незважаючи на це, він граматично надзвичайно складний, і в багатьох випадках автори спантеличуються або набридають йому, намагаючись його дотримуватися, тому не переграють.

Перевірте час:

У статті, якщо будь-який вид переносу в межах часу виглядав недоречним або непослідовним, то твір необхідно перевірити на плагіат. Якщо використаний час не підходить до іншого абзацу, це особливе попередження.

Прочитайте правильно цитату:

Перевірте електронні книги, статті, онлайн-ресурси тощо, чи правильно вони вказані чи ні? Або може бути видно, який ресурс вказано погано? Можливо, студент цитував одного автора, але написав плагіат, очікуючи, що перевіряючий не буде детально вивчати.

• Перевірте дати деталей. Якщо деталі надходять з кількох попередніх років, то є шанс, що вміст може бути скопійовано зі старого тексту. Добре написаний твір повинен мати останню, а також автентичну оцінку, пов’язану з відповідними проблемами.
• Можливо, ваша цитата існує? У деяких ситуаціях учні отримують інформацію з деяких книг, хоча її не існує. Підтвердьте ті книги, знайдені за допомогою пошукових систем, або знайдіть деталі публікації в Інтернеті, з якої отримано інформацію.
• Там, де концепції, думки та дослідницька робота пояснюються різними термінами, автори включають виноску чи навіть кінцеву примітку, щоб передбачити твердження – чи, можливо, ця особливість була проігнорована?
• Ідея взята з Вікіпедії? Ви будете здивовані, дізнавшись, що багато людей вважають, що це нормально отримати цитату з Вікіпедії без подальших занепокоєнь і точної відсутності цитат.
• Чи оцінка інтегрована та ігнорується котирування? Іноді це пов’язано з повільним редагуванням, і цитата може бути забута, або це може бути зроблено навмисно, щоб передати особисті роботи інших авторів.

Розгляньте візерунки:

Одним із ознак плагіату є те, що ви усвідомлюєте схожість у есе, навіть розташування заголовків, схему написання та несхожість у абзацах. Це трапляється, коли кілька студентів пишуть есе з однієї роботи. Ви хотіли б швидко перемістити це всередину марихуани, враховуючи всю школу або застосовуючи методи, встановлені нижче у вашому коледжі, а також у школі.

Спосіб 3: онлайн-перевірка на плагіат

Почніть із легкої пошукової оптимізації:

Якщо у вас є сумніви щодо вмісту, скопіюйте та вставте деякі рядки у вікні пошуку Google. Перевірте результати від Google. Якщо вміст точно або близько збігається з частиною тексту в мережі, це швидко дасть результати.

Скористайтеся веб-сайтом, який перевіряє на плагіат:

Існує багато веб-сайтів, які пропонують перевірити есе на плагіат. Деякі веб-сайти є безкоштовними, а деякі стягують меншу плату. Знайдіть найкращий веб-сайт і завантажте повну композицію, а сайт перевірить всю композицію з інших джерел.

• У вашому навчальному закладі чи класі може бути програма для перевірки плагіату в композиціях, або мати інші джерела чи в поєднанні з Інтернетом.
• Turnitin® — перевірена система виявлення плагіату.

Метод 4: Повідомте своїм учням, що ви очікуєте

Розкажіть своїм учням про ваші очікування: якщо буде виявлено плагіат, це буде достатнім, але з плагіатом потрібно поводитися обережно. Ви можете сказати своїм учням, що ви знаєте про плагіат і використовуєте програмне забезпечення для виявлення плагіату в есе.

• Розкажіть учням, показавши їм, як уникнути плагіату в дисертації. Перешкоджайте процесу, який може призвести до непокори. Поясніть учням, як вони можуть створити чудовий текст.
• Проведіть у своєму класі новий курс, пов’язаний із плагіатом. Укажіть, як виглядає чудовий веб-сайт для дисертацій, а також як правильно замовити дисертацію миттєво з такого веб-сайту (щоб дізнатися більше, перейдіть на Checkmyessay ).

Поради

• Якщо хтось отримає можливість, пройдіть курс з тайм-менеджменту. Це допомагає їм знайти способи зберегти останні хвилини та завершити композицію без поспіху. Експертиза в цих підходах допоможе студентам протягом усього їхнього життя, включаючи перфекціонізм і менеджмент.
• У деяких випадках в моду входять вишукані фрази. Студент не повинен використовувати непотрібні слова, які можуть стати причиною плагіату.
• Погані навички письма можна покращити. Коли композиція, яка, на вашу думку, скопіювала матеріал (нерелевантне цитування чи інформація тощо), отже, робить із цим щось конструктивне. Почніть будь-який курс, який вказує на вдосконалення аспектів, запропонованих для документів. Перевірте всіх студентів, щоб зрозуміти, чи вони зрозуміли всі важливі принципи.
• Плагіат вказує на те, чи реалізує автор свої ідеї, чи ні. Це час, щоб навчити учня використовувати його власні фрази та слова. Менш досвідчений або незрілий письменник, швидше за все, пропустить всеохоплюючу частину теми, і лікар знайде рішення для покращення навичок цього конкретного письменника, зокрема, що може бути плагіатом і як знайти власний спосіб написання своїх слів, який може уникнути плагіату.
• Учні мають написати текст у своїх формулюваннях, якщо вони вивчають чужий твір і намагаються писати за ним. Плагіат не можна виправдати, навіть якщо ви використовуєте інші слова та замінюєте слова синонімами. Це категорично заборонено керівниками або професорами. Учні можуть перефразувати текст, який буде виглядати набагато схожіше, ніж оригінальний вміст.
• Для написання хорошого вмісту, досліджуючи інший вміст, було б добре спочатку зрозуміти тему, аналізуючи та шукаючи різну інформацію, пов’язану з темою. Шукайте в Інтернеті або в книгах.
• Для гарного написання намагайтеся зрозуміти значення змісту та висловити його відповідно до власного розуміння. Не намагайтеся читати різні книги чи статті, оскільки це може відвернути вас, замість того, щоб допомогти вам очистити свої ідеї.
• Цитати важливі для написання есе. Кожну включену цитату потрібно цитувати, щоб показати, що ви не плагіат, а надаєте вагомі аргументи, використовуючи ці цитати.
• Є багато способів уникнути плагіату, особливо якщо ви сумніваєтеся, що це може бути скопійований текст. Перший — це згадка джерела всередині тексту, який ви перефразували, а другий — поміщення в лапки вмісту, який виглядає як унікальний.
• В академічному письмі деякі роботи не потребують цитувань, наприклад:
  • Народні перекази (міські легенди), історичні події та здоровий глузд
  • Спостереження, власні творіння, досвід і думки
  • Ваші власні відео, презентації та музика.
• Негайно вкажіть джерела, які ви використовували, інакше ви можете забути джерела, і це може вважатися елементом плагіату у вашому есе.