Корисні факти, які допомагають розвинути ваше критичне мислення

Багато з нас не такі, як могли б бути. Нас взагалі менше. Ми маємо великий потенціал. Але більша частина може бути в стані спокою; більшість нерозвинена.

Удосконалення мислення порівнюється з удосконаленням у грі в баскетбол, у балеті, а також у грі на саксофоні. Це малоймовірно, якщо немає усвідомленого бажання зрозуміти. Поки ваше мислення є само собою зрозумілим, ми не виконуємо роботу, необхідну для вдосконалення.

Розвиток мислення має поступову процедуру, що вимагає плато, що включає навчання та звичайну роботу. Неможливо бути видатним мислителем з тієї причини, що хтось цього хоче. Зміна розпорядку мислення — це довгострокова справа, яка триває більше ніж роки, а не тижні, а місяці. Основні риси вашого критичного мислення вимагають тривалого періоду розвитку.

По-перше, ми повинні розуміти, що у вас є етапи, необхідні для розвитку, щоб стати критичним мисленням:

Фаза перша: нерефлексивний мислитель (ми не знаємо про значні проблеми в цьому мисленні)

Етап другий: мислитель із викликом (ми починаємо бачити проблеми в цьому мисленні)

Третій етап: Мислитель-початківець (ми докладаємо зусиль для вдосконалення, хоча й без регулярної практики)

Четвертий етап: практикуючий мислитель (ми визнаємо вимогу регулярної практики)

Етап п’ятий: «Просунутий мислитель» (ми просуваємося перед нашою практикою)

Етап шостий: майстерний мислитель (кваліфіковане та інформативне мислення виявляється для нас другою характеристикою)

У цій публікації ми пояснимо 9 методів, які може використати практично будь-яка вмотивована людина, щоб розвиватися як критично мислитель. Навіть коли ми пояснюємо конкретну стратегію, ми опишемо її так, ніби розмовляємо безпосередньо з такою людиною. Додаткові деталі до наших описів потрібно додати, якщо ви щось знаєте про принципове мислення. Тут я обговорю 9:

1. Використовуйте «марно втрачений» час.
2. Проблема на день.
3. Засвоїти інтелектуальні стандарти.
4. Ведіть інтелектуальний щоденник.
5. Змініть свій характер.
6. Розберіться зі своїм его.
7. Переосмисліть те, як ви бачите речі.
8. Зв’яжіться зі своїми емоціями.
9. Проаналізуйте вплив групи на ваше життя.

У наших порадах немає нічого магічного. Ніхто теж не важливий. Тим не менш, кожен символізує правдоподібний підхід до початку чогось конкретного для подальшого вдосконалення мислення звичайним методом. Хоча ви, швидше за все, не можете зробити це одночасно, ми рекомендуємо підхід, у якому ви експериментуєте з цим протягом тривалого періоду часу.

Використовуйте «марно втрачений» час:

Всі люди марнують час; це може бути невдача використовувати купу свого часу продуктивно або, можливо, із задоволенням. Іноді всі ми стрибаємо в одній диверсії до нового, не насолоджуючись жодним із них. Іноді виявляється, що ми дратуємося через речі, які знаходяться поза нашим контролем. Іноді ми забуваємо правильно спланувати, що спричиняє всі негативні наслідки, яких ми могли б легко уникнути (наприклад, ми марнуємо час, зафіксований відвідувачами сайту, хоча ми можемо залишитися на півгодини раніше та запобігти поспіху ). Іноді ми хвилюємося непродуктивно. Іноді ми витрачаємо час, шкодуючи про минуле. Іноді ми просто тупо дивимося в простір.

Ключовим є те, що цей час може «зникнути», хоча, якби ми думали про це та розглядали наші можливості, ми б не витрачали ваш час навмисно так, як ми це робимо. Тож чому б вам не використати час, який людина зазвичай витрачає, тренуючи своє важливе мислення під час цього втраченого часу? Наприклад, замість того, щоб наприкінці вашого дня перемикати канали, щоб допомогти каналу, відвідайте програму, яку варто переглянути, потратьте час або, принаймні, частину комп’ютера, думаючи про свій настрій і зважаючи на це. ваші сильні та слабкі сторони. Для конкретного випадку ви можете розглянути такі запитання:

Очевидно, що може бути важливо приділити трохи часу майже кожному питанню. Ймовірно, також буде корисно записати спостереження, щоб ви були змушені пояснювати деталі та бути відвертими в тому, що ви впізнаєте та дізнаєтеся. З часом ви помітите шаблони у своєму мисленні.

Проблема на день:

На початку кожного разу (можливо, їдучи на розрахунок або збираючись до школи) вирушайте з проблемою, яку потрібно вирішити, якщо у вас є вільний час. Витягніть логіку проблеми, просто визначивши її елементи. Іншими словами, систематично обмірковуйте запити: у чому саме полягає проблема?

1. Коли ми можемо вирішити проблеми одну за одною. Сформулюйте проблему якомога зрозуміліше та точніше.
2. Вивчіть питання, щоб пояснити «тип» проблеми, з якою ви маєте справу. Уявіть, для конкретного випадку, які речі вам доведеться виконати, щоб прояснити це. Розрізняйте проблеми, які ви можете контролювати, від проблем, які ви не можете контролювати. Відкладіть проблеми, які ви не контролюєте, зосередивши свій час і зусилля на окремих проблемах, які ви потенційно можете вирішити.
3. Визначте, яка інформація вам може знадобитися, і дуже постарайтеся знайти яку інформацію.
4. Ретельно аналізуйте та інтерпретуйте отримані знання, роблячи лише ті розумні висновки, які ви можете зробити.
5. Визначте свій вибір для дій. Що можна зробити в будь-який момент часу? Скільки часу це займе? Розрізняйте проблеми під контролем від проблем поза контролем. Чітко усвідомте свої обмеження щодо грошей, можливостей і сили.
6. Оцініть свій вибір, враховуючи його плюси і мінуси в ситуації, в якій ви зазвичай перебуваєте.
7. Використовуйте стратегічний метод вирішення проблеми та продовжуйте використовувати цю стратегію. Це може включати прямі дії або ретельно продуманий вичікувальний підхід.
8. Якщо ви дієте, стежте за конкретними наслідками дії, пов’язаними з емоціями. виникати. Будьте готові переглянути свою стратегію в новий момент, якщо ваша ситуація це передбачає. Очікуйте, що ви зміните стратегію, а також свій аналіз чи твердження від проблеми, а також усіх трьох, коли стане доступною додаткова інформація про проблему.

Засвоїти інтелектуальні стандарти:

Щотижня розвивайте більше усвідомлення одного з багатьох універсальних інтелектуальних стандартів (ясність, точність, точність, важливість, глибина, широта, логічність, значущість). Зосередьтеся 1 тиждень на якості, майбутнє — на надійності тощо. Наприклад, якщо ви зосереджуєтеся на ясності цього тижня, спробуйте помітити, чи ви не чіткі у спілкуванні з іншими. Зверніть увагу на те, що інші зазвичай не розуміють, що там говорять.

Коли ви починаєте читати, зверніть увагу, чи зрозуміло вам те, що ви зазвичай читаєте. Якщо ви усно висловлюєте або створюєте свої погляди (з будь-якої причини), запитайте себе, чи чітко ви розумієте, що намагаєтеся сказати. Роблячи це, у програмі зосередьтеся на чотирьох тактиках роз’яснення: 1) чітко й точно сформулюйте все, що ви говорите (з увагою до вибору слів), 2) уточніть своє значення іншими словами, 3) надайте ступінь того, що індивідуальне значення з досвіду, який ви могли мати, і 4) Застосування аналогій, метафор, зображень або діаграм, щоб допомогти проілюструвати те, що ви маєте на увазі. Іншими словами, ви будете часто ВИСТАВЛЯТИ, РОЗРАБОВУВАТИ, ІЛЮСТРУВАТИ ТА ПРИКЛАДИ. Ви будете регулярно просити інших виконати те саме.

Ведіть інтелектуальний щоденник:

Щотижня пишіть чітке число, використовуючи варіанти слів у щоденнику. Використовуйте такий формат (зберігаючи майже кожну пронумеровану крапку окремо):

1. Скрутне становище. Опишіть скрутне становище, яке може бути емоційно значущим для вашого облікового запису. Зосередьтеся на одній ситуації за раз.
2. Ваша поточна відповідь – Опишіть усе, що ви зробили у відповідь на цей сценарій. Будьте конкретними і конкретними.
3. Аналіз. Потім проаналізуйте, в особливому світлі того, що ви створили, що саме було зроблено в ситуації. Копайте поверхню.
4. Оцінка – Оцініть наслідки аналізу. Що ти сам розумієш? Що б ви могли зробити по-іншому, якби могли знову пережити ситуацію?

Змініть свій характер:

Вибирайте одну інтелектуальну рису (інтелектуальну рішучість, самостійність, емпатію, сміливість, скромність тощо), щоб знімати кожні 30 днів, зосереджуючись на тому, як якусь рису можна розвинути в собі. Наприклад, зосереджуючись на інтелектуальній самостійності, почніть спостерігати, коли людина зізнається, що ви неправі. Зверніть увагу, коли ви відмовляєтеся допомогти визнати свою неправоту, навіть стикаючись із явними доказами, що насправді помиляєтеся. Зверніть увагу, коли ви стаєте захисним, коли інша людина намагається вказати на недолік у вашій роботі, а також ваші роздуми. Зверніть увагу, коли ваша інтелектуальна зарозумілість заважає людині вчитися, наприклад, коли ви говорите собі: «Я вже знаю майже все, що хочу знати про цю тему». Або навіть: «Я знаю стільки, скільки він хоче. Хто, на його думку, нав’язує мені свої погляди? ” просто володіючи “невіглаством”, ви будете готові впоратися з цим.

Розберіться зі своїм его:

Егоцентричне мислення виявляється в індивідуальній схильності вірити з комп’ютеризованим підсвідомим упередженням на користь себе. Регулярно ви можете почати помічати своє цілеспрямоване мислення щодо дій, розмірковуючи над такими запитаннями, як: Як ви думаєте, за яких обставин є упередження на вашу користь? Чи виявився б я заздалегідь поганим настроєм більше, ніж дрібні проблеми? Чи справді я зробив або сказав щось «нераціональне», щоб отримати свій метод? І багато інших питань, пов’язаних з повсякденним життям.

Переосмисліть те, як ви бачите речі

Ми живемо в цілому світі, як індивідуальному, так і міжособистісному, у якому кожен сценарій «визначається», тобто набуває нового значення. Те, як можна визначити ситуацію, визначає не тільки те, як ми ставимося до неї, а також те, як усі ми в ній діємо, і те, які наслідки це матиме для всіх нас. Однак практично кожну ситуацію можна визначити кількома способами. Цей простий факт несе в собі величезні можливості. В принципі, це частина вашої та моєї влади, щоб зробити наше життя щасливішим і приємнішим, ніж є. Багато з негативних визначень, які люди дають, щоб допомогти ситуаціям у цьому житті, в принципі можуть бути перетворені на хороші. Ми здатні бути щасливими, коли інакше ще недавно були б сумні.

Ми можемо бути задоволені, якщо інакше нещодавно були б розчаровані. У цій конкретній стратегії ми тренуємося переосмислювати те, як ми бачимо речі, перетворюючи негативи на позитиви, тупики на нові джерела, а помилки – на можливості зрозуміти. Щоб зробити цю стратегію функціональною, ми повинні створити для себе кілька конкретних порад. Для конкретного випадку ми можемо створити список із п’яти, щоб допомогти десяти повторюваним негативним контекстам, у яких ми вважаємо себе розчарованими, роздратованими, нещасними, а також стурбованими. Тоді ми можемо визначити визначення майже в кожному випадку, яке лежить в основі конкретної негативної емоції. Ймовірно, тоді ми б запропонували правдоподібне альтернативне визначення для кожного, а потім політику для наших нових відповідей на додаток до нових внутрішніх думок. Наприклад, якщо ви зазвичай переживаєте про всі проблеми, обидва підходи, з якими ви можете щось зробити, а окрема людина ні; ви можете переглянути конкретне мислення за допомогою цього дитячого віршика:

«Для кожної проблеми під сонцем є рішення або його немає. Якщо він, можливо, є, подумайте, поки не виявите його. Якщо їх, можливо, немає, то ніколи не думай про це».

Давайте поглянемо на інший момент. Вам не потрібно визначати початковий спосіб особи іншої статі щодо опису «його/її відповідь визначить, чи я гарна людина чи ні». Або ж, ви можете описати це з огляду на опис «дозвольте мені особисто перевірити, щоб дізнатися, чи ця конкретна людина може спочатку привернутись до мене, враховуючи, як вони сприймають мене самого». Маючи на увазі перше значення, ви думаєте, що особисто відмовляєтеся, якщо людина насправді не «цікавиться» вами; використовуючи другий опис, ви чітко помічаєте, що люди реагують не на те, яким методом є невідома особа, а на те, як вони суб’єктивно виглядають у своїй свідомості. Тому ви не сприймаєте нездатність проявляти інтерес до вас (з боку іншого) як «ваду» вас.

Зв’яжіться зі своїми емоціями:

Коли у вас є погана або неконтрольована емоція, яка не є позитивною, систематично обмірковуйте: яке саме мислення викликає цю емоцію? Наприклад, якщо ви сердитеся, подумайте, яка думка викликає у мене особисту злість? Які альтернативні методи я міг би розглянути в цій ситуації? Як приклад, чи можете ви підійти до ситуації так, щоб побачити в ній особливий гумор і що саме в ній жалюгідного? Якщо ви можете, зосередьтеся на цьому мисленні, і ваші емоції (з часом) зміняться відповідно до цього.

Проаналізуйте вплив групи на ваше життя:

Уважно проаналізуйте поведінку, яка заохочується та не заохочується в групах, до яких ви належите. Практично для кожного даного класу, що від вас буде «вимагатися» думати? Що вам буде «заборонено» завершити? Кожен клас забезпечує певний вищий рівень відповідності. Багато людей живуть занадто багато в межах того погляду, який залучає їх, який планують інші. Дізнайтеся, який тиск ви схиляєтеся, щоб допомогти, і чітко подумайте про те, чи варто відмовитися від цього навантаження.

Висновок

Розробляючи стратегії, слід пам’ятати про те, що ви берете участь у особистих дослідженнях. Зазвичай ви перевіряєте ідеї у повсякденному житті. Ви, як правило, інтегруєте їх і розвиваєте їх у особливому світлі реальних практичних знань. Отже, ви скористаєтеся цим для початку. Досить скоро ви відчуєте, що помічаєте певні соціальні класифікації, які впливають на багато ситуацій, які ви бачили.

Тепер ви можете експериментувати з одним із інших методів, шукаючи можливості, які допоможуть інтегрувати їх у мислення та ваше життя. Якщо ви слідуєте за допомогою кількох планів, аналогічних тому, що ми описали; ти розвиваєшся як мислитель. Більше того, ви стаєте новим «практикуючим» мислителем. Ваша практика принесе прогрес. З просуванням уміле та проникливе міркування може ставати все більш природним для вашого мислення.