Etikk for korrekturlesing for studenter

Bør du gjøre din egen korrekturlesing av essays, eller bør du la en korrekturtjeneste gjøre det for deg? Det er mange faktorer å vurdere når du tenker på korrekturlesing og etikken bak.

Det finnes korrektur- og redigeringstjenester som gjerne gjør det for deg, og det er mange venner og slektninger i nærheten som også kan ta en titt på det du jobber med og forbedre det. Her er noen av spørsmålene dine besvart når det gjelder etikk og korrekturlesing.

Hvis jeg ikke korrekturleste essayet mitt, ville det da fortsatt score det samme?

Nei, det ville du ikke. I det minste ville du ikke gjort det i så mange fag. Her er en gråsone som krever litt forklaring. Det avhenger av faget, skolen, læreplanen og læreren. Her er hvert punkt utvidet for å hjelpe deg å forstå:

• Emne: Det er noen fag der dårlig skriftlig engelsk vil koste deg dyrt, for eksempel med de fleste samfunnsvitenskapene, mange av de faktiske vitenskapene og åpenbart engelsk. Det teller kanskje ikke like mye mot deg i drama- og teatervitenskap. Det kan også telle lite med fag som har mindre skriftlige deler til kursene, som for eksempel programmering og matematikk.
• Skole: Alle høyskoler og universiteter må sette merke til folk for høyere bruk av engelsk i essayene sine. Noen universiteter og høyskoler vil imidlertid gå litt lettere på studenter for dårlig bruk av engelsk. Så off-key som det høres ut, er det ofte høyskoler med en høy andel studenter med et andrespråk som ikke vil legge like mye vekt på høyere bruk av engelsk (derfor markerer flere med en positiv skjevhet).
• Læreplan: Det er mulig, men usannsynlig, at neste læreplan kan skape markeringsguider som ikke vektlegger høyere bruk av engelsk like mye som tidligere år. Dette høres kanskje umulig ut, men tenk på apostrofrensingen som pågår i USA for øyeblikket og spør deg selv om folk vil sende inn essays i txt-type om noen år.
• Professor: Stemningen, holdningen, dyktigheten og moralen til en professor kan påvirke hvor streng han eller hun er når han eller hun bruker reglene for skriftlig engelsk. Markeringsguider gir rom for en god del subjektivitet.

Hvis jeg korrekturleser essayet mitt dårlig, vil jeg da fortsatt bli merket ned?

Du vil ikke bli merket ned, men du vil ikke passere en viss barriere som gjør at du kan få toppkarakterene. Det fungerer på to måter ved at enten må du ha god skriftlig engelsk for å passere en viss milepæl på markeringsguiden, da kan du score høyere. Eller, bruk av korrekt skriftlig engelsk og bruk av høyere engelsk vil begge gi deg poeng som hjelper deg med å få en høyere karakter. Med sistnevnte eksempel er det fortsatt mulig å få karakterer i toppsjiktet, men med førstnevnte eksempel kan du ikke nå toppsjiktet.

Er det rettferdig at jeg blir bedt om perfekt skriftlig engelsk når jeg ikke tar en engelsk grad?

Ja, det er fordi du blir bedt om å kommunisere det du vet slik at du kan bli testet. Hvis du ikke kan formidle kunnskapen din på en korrekt måte i en eksamen eller på kurs, hvordan skal du da gjøre det i den virkelige verden? Det kan virke urettferdig at du blir bedt om å produsere skrevet tekst av høy kvalitet, men det er slik det må være til verden endrer seg og kommunikasjonsevnen din ikke lenger er en prioritet i arbeidslivet.

Er det etisk greit å la en annen person sjekke arbeidet ditt?

Det er her det begynner å bli vanskelig. Dette gjøres enda vanskeligere av det faktum at de fleste høyskoler og universiteter vil tillate at en student viser arbeidet sitt til professoren to ganger før det leverer det inn. De fleste vil tillate innlevering av et førsteutkast, hvorav professoren returnerer med notater, en andre utkast, hvorav professoren returnerer og spesifikke (og færre) notater, og deretter innlevering av det endelige utkastet når må gjøres innen en frist på smerte av punktdokking.

Teknisk sett betyr dette at professoren din gjør noe av korrekturlesingen din, selv om de fleste notatene bør stå på innholdet over det skriftlige spørsmålet, så er det så ille hvis en venn, medstudent eller betalt fagperson sjekker arbeidet ditt? Svaret er uklart, selv om det virker rimelig å si at hvis en person betaler en profesjonell for å sjekke arbeidet, anses det som juks. Men hvor nærme er det å jukse hvis du fikk en A*-elev fra klassen din til å sjekke arbeidet? Det er en så uklar sak, spesielt siden mange kvalifikasjoner på høyskole og universitet ikke krever at du har gode karakterer i engelsk.

Hvorfor virker det mer etisk urimelig å betale noen for å sjekke arbeidet ditt?

Hvis en venn eller lærer korrekturleser arbeidet ditt, blir det sett på som mindre moralsk feil enn hvis du har en betalt fagperson som gjør det, og likevel kan resultatet bli det samme. Hvis det var et enkelt valg mellom folk som gjør sin egen korrekturlesing og å betale en profesjonell for å gjøre det, så ville mange ansett dette som et svart-hvitt-problem. Er det inkludering av penger som gjør det mer moralsk feil? For eksempel, hvis du betalte A- studenten for å sjekke arbeidet ditt, er det da mer juks enn hvis A- studenten gjør det gratis?

Når blir ekstern redigering en urettferdig fordel?

En fordel er bare tilstede sammenlignet med resten av dine jevnaldrende. Men la oss innse det faktum at verden ikke er rettferdig. Elevene ved Ivy League-skolene har allerede en fordel, selv om de ikke bruker noen form for hjelp utenfra i det hele tatt. Du har en fordel om du betaler for ekstern korrekturlesing og ingen av klassekameratene dine gjør det, men det er ingen fordel om de fleste/alle klassekameratene dine betaler for en ekstern korrekturleser. Så, er hjelp utenfra en fordel? Hvis alt var rettferdig i verden, så ville det vært det, men livet er ikke rettferdig, og det er en sjanse for at mange av klassekameratene dine bruker profesjonelle korrekturlesere, noe som betyr at hvis du ikke gjør det, setter du deg selv i en ulempe.

Kunne jeg ikke bare skrive søppel og få en profesjonell til å fikse det for en bedre karakter?

Hvis du presset ideen til det ytterste, kan du si at eksterne korrekturtjenester gir deg en urettferdig fordel fordi du kan skrive forferdelige ting og likevel få en god karakter. I virkeligheten er det nok ikke tilfelle. I virkeligheten hvis du skulle skrive søppel, ville korrekturleseren ganske enkelt gjort det dramatisk korrekt søppel. Det er sant at korrekturlesere kan hjelpe deg med å få en høyere karakter, men de klarer ikke å fikse et essay til det punktet hvor det er i stand til å bestå der det ville ha mislyktes.

Skal all kontroll og redigering gjøres av meg studenten?

Hvis du fjerner det etiske hensynet og bare vurderer den pragmatiske siden, bør du sjekke arbeidet ditt selv. Du vet punktet du prøver å komme over, noe som betyr at du er best rustet til å sjekke arbeidet ditt. Du vet hvilke ord som er skrivefeil og hvilke som er ment å være der. Du kjenner innholdet i arbeidet ditt og hvordan det skal henge sammen, noe som betyr at du er ideelt egnet til å sjekke det skriftlige arbeidet ditt. Det beste alternativet kan være å sjekke arbeidet ditt noen ganger for kontekstuelle, flytende og typiske essayfeil, og deretter la en korrekturleser sjekke arbeidet ditt for ting som setningssyntaks, ordmisbruk og andre slike ting. Du kan få korrekturleseren til å sjekke ting på høyere nivå etter at du har gjort ditt.

Er ikke stave- og grammatikkkontroll også juks?

Hvis du presser prinsippet helt til den logiske konklusjonen, så er det å si at det å få hjelp utenfra er juks også å si at bruk av stave- og grammatikkkontroll er juks også. Det kan også gi en fordel for studentene som har råd til de aller beste. Hva om det finnes et stykke stave- og grammatikkkontrollprogram der ute som er så sofistikert at det er like bra som å ansette en profesjonell korrekturleser? Ville ikke bruken av denne programvaren gi en student en fordel fremfor de som bruker de mindre avanserte versjonene?

Hvis en annen korrekturleser, men jeg redigerer, er det ikke greit?

Igjen, hvis programvare for stavekontroll og grammatikkkontroll er greit, er det da greit hvis noen andre korrekturleser og du gjør selve redigeringen? Det er tross alt det som skjer når du bruker de fleste stave- og grammatikkkontroller. Bare et mindretall av dem vil endre arbeidet ditt for deg – de fleste av dem vil komme med forslag. Hvordan er det å bruke en korrekturleser annerledes enn å bruke forslagene til en stave- og grammatikkkontroll av høy kvalitet?

Ville høyskoler og universiteter bry seg om jeg fortalte dem at en fagperson sjekket arbeidet mitt?

Som en generell regel kommer de fleste høyskoler og universiteter til å protestere mot at du bruker en profesjonell betalt korrekturleser. Selv om deres holdning ikke er så alvorlig som om du skulle plagiere eller bruke en essayskrivingstjeneste. Hvis du var dum nok til å fortelle høgskolen eller universitetet at du brukte en profesjonell korrekturleser, ville de vurdere å utvise deg, men du ville sannsynligvis vinne tilbake stillingen din hvis du skulle anke. Hvis du ble beskyldt for å bruke en korrekturleser, ville de sannsynligvis ikke tatt det lenger, spesielt siden det er veldig vanskelig å si om du faktisk brukte en korrekturleser. Det er ikke som å bruke en essayskrivingstjeneste der en profesjonell skribents skriving kan være tydelig forskjellig fra studentens skriving, ergo er det vanskelig å si om studenten korrekturleser stykket eller ikke.

Gir bruk av korrekturtjenester rikere studenter en urettferdig fordel?

Ja det gjør det. Hvis en student er for dårlig til å kunne kjøpe profesjonelle korrekturtjenester, er det en fordel å bruke en korrekturtjeneste. Som nevnt tidligere er noe kun en fordel hvis det gir én gruppe en fordel som er utilgjengelig for andre. De rikere studentene får ikke en uoverkommelig fordel, slik som den som gis ved å gå på en Ivy League-høyskole, fordi det er ingenting som hindrer en fattig student i å lære alle reglene for skriftlig engelsk og korrekturlese arbeidet sitt selv.

Hvis alle andre bruker korrekturlesing, er jeg i en ulempe hvis jeg ikke gjør det?

Ja det er du. Det samme argumentet eksisterer innenfor rikene av å bruke essay-skrivetjenester. Så mange studenter bruker essay-skrivetjenester i disse dager at studentene som ikke bruker dem er i en ulempe. Det er helt åpenbart at studentene bruker profesjonelle korrekturtjenester. Det kan være at det bare er et mindretall av studenter som bruker korrekturtjenester, eller det kan være tusener på tusener av studenter som bruker dem hvert år. At andre studenter bruker korrekturtjenester gjør at de som ikke gjør det er dårligere stilt. Den eneste måten dette kan være feil på er hvis det er så mange korrekturlesningstjenester av dårlig kvalitet der ute at de gjør essays og kursarbeid dårligere, men denne situasjonen virker svært usannsynlig.