Användbara fakta som hjälper till att utveckla ditt kritiska tänkande

Många av oss är inte som vi skulle kunna vara. Vi är generellt sett färre. Vi har stor kapacitet. Men majoriteten av det kan vara vilande; det mesta är outvecklat.

Förbättring i tänkande jämförs med förbättring i spelet basket, och i balett, såväl som i att delta i saxofon. Det kan vara osannolikt att det inträffar i avsaknad av ett medvetet åtagande att förstå. Så länge ditt tänkande är avsett för givet, gör vi inte det arbete som krävs för förbättring.

Utveckling av tänkande tar en gradvis procedur som kräver platåer som involverar lärande och helt enkelt arbete. Det är inte möjligt att vara en fantastisk tänkare av den anledningen att man vill det. Att ändra sina tankerutiner är ett långsiktigt åtagande, som händer mer än år, inte riktigt veckor eller månader. Huvuddragen hos din kritiska tänkare kräver en utdragen period med utveckling.

Först måste vi förstå att du har stadier som är nödvändiga för utveckling för att bli en kritisk tänkare:

Fas ett: Den oreflekterade tänkaren (vi är omedvetna om betydande problem i detta tänkande)

Fas två: Den utmanade tänkaren (vi börjar se problem i detta tänkande)

Fas tre: The Beginning Thinker (vi gör ett försök att förbättra men utan regelbunden träning)

Fas fyra: Den praktiserande tänkaren (vi inser kravet på regelbunden övning)

Fas fem: Den avancerade tänkaren (vi avancerar före vår praktik)

Fas sex: Mästartänkaren (skickligt och informativt tänkande visar sig vara andra kännetecken för oss)

I det här inlägget kommer vi att förklara 9 metoder som nästan vilken motiverad person som helst kan använda för att utvecklas som kritisk tänkare. Även när vi förklarar den specifika strategin kommer vi att beskriva det som att vi pratade direkt med en sådan person. Ytterligare detaljer till våra beskrivningar behöver läggas till om du kan något om avgörande tänkande. Här kommer jag att diskutera de 9:

1. Använd ”slösad” tid.
2. Ett problem om dagen.
3. Internalisera intellektuella standarder.
4. Håll en intellektuell tidning.
5. Omforma din karaktär.
6. Ta itu med ditt ego.
7. Omdefiniera hur du ser saker.
8. Kom i kontakt med dina känslor.
9. Analysera gruppinfluenser på ditt liv.

Inget är magiskt med våra tips. Ingen är också nödvändig. Ändå symboliserar var och en ett rimligt tillvägagångssätt för att börja slutföra något konkret för att ytterligare förbättra tänkandet i den vanliga metoden. Även om du med största sannolikhet inte kan göra dessa samtidigt, rekommenderar vi ett tillvägagångssätt genom att du experimenterar med dessa under en utdragen tidsperiod.

Använd ”spilld tid”:

Alla människor slösar tid; det kan vara, misslyckas med att använda en massa av sin tid produktivt eller kanske njutbart. Ibland hoppar vi alla i en avledning till en ny, utan att njuta av någon av dem. Ibland visar sig vi vara irriterade över saker som ligger utanför vår kontroll. Ibland glömmer vi att planera ordentligt, vilket orsakar oss alla negativa konsekvenser som vi lätt kan ha undvikit (till exempel slösar vi tid som fångas i onödan hos webbplatsbesökare – även om vi kan ha kvar en halvtimme tidigare och förhindrat rusningen ). Ibland oroar vi oss improduktivt. Ibland slösar vi tid på att ångra det som är förbi. Ibland stirrar vi bara tomt i rymden.

Nyckeln är att den här tiden kan vara ”borta” medan vi, om vi tänkt på detta och övervägt våra möjligheter, inte medvetet skulle ha spenderat din tid som vi gör. Så varför använder du inte den tid som en individ normalt kastar bort genom att träna ditt avgörande tänkande under den annars förlorade tiden? Som ett exempel, istället för att i slutet av dagen i närheten av TV:n förgäves bläddra från kanal till hjälpkanal, besök ett program som är värt att se, spendera perioden, eller åtminstone en del av datorn, fundera över ditt humör och överväga dina styrkor och svaga punkter. Som exempel kan du överväga frågor inklusive dessa:

Det kan naturligtvis vara viktigt att ta lite tid på nästan varje fråga. Det skulle sannolikt också vara användbart att spela in observationerna så att du är tvungen att förklara detaljer och vara tydlig i allt du känner igen och får reda på. När tillfällena passerar kommer du att märka mönster i ditt tänkande.

Ett problem om dagen:

I början av varje gång (kanske kör till figur eller på väg till skolan) gå med ett problem att räkna ut om du har lediga tider. Ta bort logiken från problemet genom att helt enkelt identifiera dess element. Med andra ord, överväg systematiskt frågorna: Vad exakt är problemet?

1. Närhelst vi kan ta problem ett efter ett. Ange frågan så tydligt och exakt som möjligt.
2. Studera frågan för att förklara det ”snälla” problemet du har att göra med. Räkna ut, till exempel, vilka typer av saker du måste slutföra för att klara upp det. Särskilj problem över att du har viss kontroll från problem över att du inte har kontroll. Lägg åt sidan problemen över att du inte har någon kontroll, koncentrera din tid och ansträngning på enskilda problem som du kan lösa.
3. Bestäm vilken information du kan behöva och försök verkligen att söka vilken information.
4. Analysera och tolka den kunskap du förvärvar noggrant och dra precis vilka rimliga slutsatser du kan göra.
5. Bestäm dina val för handling. Vad är det möjligt att göra vid varje given tidpunkt? Hur lång tid det tar? Skilj problem under kontroll från problem borta från kontroll. Inse tydligt dina begränsningar vad gäller pengar, tillfälle och styrka.
6. Utvärdera dina val och ta hänsyn till deras för- och nackdelar i den situation du vanligtvis befinner dig i.
7. Omfamna en strategisk metod för problemet och fortsätt med vilken strategi. Detta kan innebära direkta åtgärder eller ett noga genomtänkt avvaktande tillvägagångssätt.
8. Om du agerar, övervaka de särskilda konsekvenserna av handlingen som är kopplade till känslor. framträda. Gör dig redo vid ett nytt ögonblick för att revidera din strategi om din situation innebär det. Räkna med att du kommer att flytta både strategin och din analys eller uttalande från problemet, liksom alla tre, allt eftersom mer information om problemet blir tillgänglig.

Internalisera intellektuella standarder:

Utveckla varje vecka en större medvetenhet om en av många universella intellektuella standarder (tydlighet, precision, noggrannhet, betydelse, djup, bredd, logik, betydelse). Fokusera en vecka på kvalitet, framtiden på tillförlitlighet, etc. Om du till exempel fokuserar på klarhet i veckan, försök att märka om du inte är tydlig i kommunikationen med andra. Lägg märke till varje gång andra i allmänhet är otydliga i vad de säger.

När du kommer på dig själv läser, lägg märke till om du är tydlig i vad du generellt läser. Om du uttrycker eller skapar dina vyer muntligt (av någon anledning), fråga dig själv om du är tydlig i vad du anstränger dig för att säga. När du gör detta, fokusera på fyra förtydligande taktiker: 1) Ange vad du än säger explicit och exakt (med hänsyn till att välja ord), 2) Utveckla din mening med andra ord, 3) Ge grader av vad en individuellt medelvärde från erfarenheter du kan ha haft, och 4) Tillämpa analogier, metaforer, bilder eller diagram för att illustrera vad du än menar. Med andra ord, du kommer ofta ANGA, UTBARBETA, ILLUSTRERA OCH EXEMPLIFERA punkterna. Du kommer regelbundet att be andra att göra detsamma.

Håll en intellektuell tidning:

Varje vecka, skriv ut ett tydligt nummer som involverar journalordalternativ. Använd följande format (håll nästan varje numrerad period separat):

1. Läge – Beskriv en situation som kan vara, eller slutade bli, känslomässigt betydelsefull för ditt konto. Fokusera på en enskild situation i taget.
2. Ditt nuvarande svar – Beskriv vad du än gjorde i en reaktion på det scenariot. Var specifik och specifik.
3. Analys – Analysera sedan, i det speciella ljuset av vad du än har skapat, vad som exakt tog in situationen. Gräv i ytan.
4. Bedömning- Bedöm konsekvenserna av analysen. Vad förstår du själv? Vad skulle du kunna göra annorlunda om du skulle kunna återuppleva situationen?

Omforma din karaktär:

Välj en intellektuell egenskap (intellektuell beslutsamhet, autonomi, empati, mod, att vara ödmjuk, etc.) för att fotografera för varje 30:e dag, med fokus på hur man kan utveckla vilken egenskap hos dig själv. Som ett exempel, koncentrera sig på att intellektuellt vara självutplånande, börja observera när en person erkänner att du har fel. Lägg märke till att när du vägrar hjälpa till att erkänna att du har fel, även om du står inför påfallande bevis har du helt enkelt fel. Lägg märke till närhelst du blir skärmad när en annan individ försöker påpeka en brist i ditt arbete, såväl som dina funderingar. Lägg märke till när din intellektuella arrogans hindrar en individ från att studera, till exempel, när du säger till dig själv ”Jag vet redan precis allt jag vill veta om detta ämne.” Eller till och med, ”Jag vet så mycket han kan. Vem kommer han att tro att de påtvingar mig hans åsikter? ” bara genom att ha ”okunnighet” kommer du att vara redo att klara av det.

Ta itu med ditt ego:

Egocentriskt tänkande återfinns i den individuella naturens benägenhet att tro med en datoriserad undermedveten fördom till förmån för sig själv. Med jämna mellanrum kan du börja lägga märke till ditt målmedvetna tänkande när det gäller att göra saker genom att tänka på frågor inklusive dessa: Under vilka omständigheter tror du som har en partiskhet till förmån för dig? Skulle jag i förväg visa sig vara illamående mer än små problem? Har jag verkligen gjort eller sagt något ”irrationellt” för att få min metod? Och många fler frågor relaterade till vardagen.

Omdefiniera hur du ser saker

Vi lever i en hel värld, både individuell och interpersonell, där varje scenario ”definieras”, det vill säga ges en ny innebörd. Hur en situation kan definieras avgör förutom hur vi känner inför den, och även hur vi alla agerar inuti den, och vilka konsekvenser det har för oss alla. Men praktiskt taget varje situation kan definieras på ett par sätt. Detta enkla faktum medför enorma möjligheter. I princip ligger det som en del av din och min makt att generera våra liv mer lyckliga och tillfredsställande än vad det är. Många av de negativa definitioner som individer ger för hjälpsituationer i dessa liv kan i princip utvecklas till bra. Vi kan vara glada när vi annars nyligen hade varit ledsna.

Vi kan vara nöjda när vi annars nyligen skulle ha varit frustrerade. I denna speciella strategi tränar vi på att omdefiniera hur vi ser saker, att vända negativt till positivt, återvändsgränder i nya ursprung och misstag i möjligheter att förstå. För att få detta att fungera som strategi måste vi skapa några specifika tips för sig själva. Som exempel kan vi skapa oss en lista med fem för att hjälpa tio upprepade negativa sammanhang där vi tänker frustrerade, irriterade, olyckliga och oroliga. Vi kan sedan identifiera definitionen i nästan varje fall som är grunden för den specifika negativa känslan. Vi skulle sannolikt då gå med en rimlig alternativ definition för varje och sedan policy för våra nya svar utöver nya inre tankar. Till exempel, om du vanligtvis oroar dig för alla problem, både de tillvägagångssätt som du kan göra något åt ​​och en individ inte kan; du kan granska det specifika tänkandet med detta barnrim:

”För varje problem under solen finns det en lösning eller ingen. Om det möjligen finns en, tänk tills du upptäcker den. Om det eventuellt inte finns någon, och sedan aldrig tänka på det.”

Låt oss ta en titt på en annan punkt. Du behöver inte definiera den ursprungliga metoden för en person av det andra könet med avseende på beskrivningen ”hans/hennes svar kommer att avgöra om jag är en snygg individ eller inte.” Annars kan du beskriva det med avseende på beskrivningen ”låt mig personligen testa för att ta reda på om denna speciella person kan dras till mig från början – med tanke på hur de uppfattar mig själv.” Med den första meningen i åtanke, tror du personligen att släppa om personen inte är riktigt ”intresserad” av dig; medan du använder den andra beskrivningen märker du uttryckligen att människor inte någonsin reagerar på metoden som en okänd person är, utan hur de ser ut i sitt sinne subjektivt. Du uppfattar därför inte en oförmåga att visa intresse för dig (från en annans sida) som en ”defekt” hos dig.

Kom i kontakt med dina känslor:

När du har en dålig eller okontrollerbar känsla som inte är positiv, överväg systematiskt: Vad exakt är det specifika tänkandet som resulterar i denna känsla? Till exempel, om du är arg, fundera på, vad är det för tankar som gör mig personligen arg? Vilka alternativa metoder kan jag överväga denna situation? Som ett exempel, kan du närma dig situationen för att se den speciella humorn i den och vad exakt är ynkligt i den? Om du kan, koncentrera dig på det tänkandet och dina känslor kommer (så småningom) att förändras motsvaras av det.

Analysera gruppinfluenser på ditt liv:

Analysera noggrant det beteende som uppmuntras och avskräcks inom de grupper som du tillhör. Vad kommer du att behöva tänka för praktiskt taget varje given klass? Vad blir du ”förbjuden” att slutföra? Varje klass upprätthåller en viss överensstämmelse på högre nivå. Många människor lever alldeles för mycket inom den uppfattning som involverar dem som planerats av vissa andra. Upptäck precis vilket tryck du böjer dig för att hjälpa och överväg uttryckligen om du ska vägra den påfrestningen eller inte.

Slutsats

Det tungt vägda att tänka på när man utarbetar strategier är att du är engagerad i den personliga forskningen. Du testar generellt idéer i din vardag. Du integrerar i allmänhet dem och bygger kring dem, i det speciella ljuset av den faktiska praktiska kunskapen. Så du använder det till att börja med. Ganska snart känner du att du märker de speciella sociala klassificeringarna som tippar många situationer som du såg.

Nu kan du experimentera med en av de andra metoderna, leta efter möjligheter att hjälpa till att integrera dem i tänkandet och ditt liv. Skulle du följa några planer analogt med vad vi har beskrivit; du utvecklas som en tänkare. Mer exakt, du blir en ny ”övande” tänkare. Din träning kommer att ge framsteg. Med framsteg kan skickligt och insiktsfullt funderande bli allt mer naturligt för ditt tänkande.