Смартфоны – это черная дыра, поглощающая энергию детей

MEXICO CITY.- «Смартфон – это еще и черная дыра, через которую ускользает энергия детей и молодежи, бесконечная дыра, потому что всегда есть что еще посмотреть или еще одно видео для просмотра в социальных сетях или на любой платформе. », – говорит писатель Хорди Сьерра-и-Фабра (Барселона, 1947), автор книги« Дорогой сын: ты идешь с бабушкой и дедушкой », его последней книги, иллюстрированной Хавьером Оливаресом, в которой рассказывается о путешествии мальчика, который на месяц переезжает с их бабушка и дедушка в далекий город без интернета, что немыслимо, пока продолжается пандемия COVID-19.

Я считаю, что у всего в жизни есть две стороны: монета, инь и янь, добро и зло. Очевидно, у всего хорошего есть темная сторона, и хотя сотовый телефон фантастичен, у него есть и отрицательная сторона, а если наложить на нее положительную сторону … эти устройства становятся инструментами, которыми управляет дьявол », – говорит отмеченный наградами автор в интервью. Сервантесу Чико за всю его работу и автору 500 книг для детей и взрослых.

Если вы дадите 10-летнему ребенку мобильный телефон, вы создадите для него черную дыру, через которую уйдет его энергия. То же самое и с мальчиками 14-15 лет. И если вы не научитесь обращаться с ними, этот инструмент станет бесконечной дырой. К сожалению, у многих людей преобладает темная сторона. Поэтому, когда эти родители дают своим детям сотовый телефон так быстро … они заставляют их много терять », – утверждает также автор« Странный клуб »,« Убийство учителя языка »и« Фабрика облаков », считающаяся королем. диалога.

Сьерра-и-Фабра вспоминает, что когда он пошел в школу, он столкнулся с жестоким обращением в школе. Тогда не было недостатка в проблемном мальчике, который угрожал ему в классе, но у него было преимущество: уверенность в том, что, вернувшись домой, он сможет чувствовать себя в безопасности. Однако сегодня смартфоны расширили сеть издевательств и жестокого обращения в школе. «Сегодня сотовые телефоны также выдают типичным головорезам, крутым мальчикам или девочкам, которые используют их как оружие для нападения. Так что, конечно, проблема не в том, чтобы хорошо научить это использовать.

Выход из положения, по его словам, в том,  что устройства сопровождаются обучением. «Я согласен (что детям нужен доступ), но всегда с образованием, то есть вы должны научиться пользоваться этими инструментами. Точно так же, как вы не можете дать пистолет человеку, который никогда не имел оружия в руках и не знает, как им пользоваться, смартфон, в глубине души, является оружием массового поражения, которое можно использовать для обучения. Таким образом, мы можем сделать ставку на баланс, и это исходит из образования и базовой культуры ».

Вы бы подарили пятилетнему ребенку устройство? «Ну, им дают планшет или мобильник с играми. Я был в ресторанах, и дети не разговаривают со своими родителями, а играют с планшетами и мобильными телефонами. Нет диалога. И это немного сурово, потому что если вы собираетесь есть с детьми, вам придется с ними поговорить. Конечно, вы также оставляете выключенный сотовый телефон в кармане, потому что если он у вас на столе и вы ждете, ваш сын примет это к сведению, и поэтому пример, который мы приводим, не очень достоин ».

Не слишком ли изменился ландшафт? «Когда я был ребенком, телевидения не было. Мы были бедны. За обедом или ужином мы разговаривали и обсуждали разные вещи. Мой отец рассказал о газетных новостях, и мы обсудили некоторые вещи. Но когда появилось телевидение, диалоги сменились телевидением, хотя иногда отец делал какие-то замечания. Сегодня все обедают в своей комнате … а потом меньше разговаривают ».

Мы продолжаем терять диалог? «Мы занимаемся этим годами. Я помню перемену, которая произошла дома, когда появилось телевидение. Мне было 17 лет. Потом появилось видео, и каждый мог смотреть его, когда захотел. Я думаю, что эту семейную дискуссию необходимо возобновить, потому что сегодня многие родители говорят мне, что им удалось понять своих детей через мои книги, потому что для них их сын – незнакомец, которого они не понимают и не знают, как он думает.

Но если отцу или матери нужно прочитать книгу, чтобы понять своего ребенка … это потому, что раньше не было общения. И хотя мы знаем, что дети мало разговаривают со своими родителями, потому что они хранят секреты и имеют свой мир, который они пытаются защитить, родителям придется быть умнее и пытаться говорить о чем угодно », – предупреждает он.

ПАРАБОЛИКА С НОГАМИ

ПАРАБОЛИКА С НОГАМИ

Хотя Жорди Сьерра-и-Фабра – самый плодовитый писатель в Испании, он признает, что никогда не рассматривал возможность побить какие-либо рекорды, хотя такое количество книг уже ставит его как выдающегося рассказчика.

Откуда столько историй? Его спрашивают. «У меня есть три источника того, что они называют вдохновением. Допустим, я параболик с ногами. Во-первых, я читаю пару газет каждый день и вижу не новости, а рассказы, и за каждой новостью всегда стоят три вопроса: что произойдет, если…? Почему нет? Что если…? Так что, если новость отвечает на эти вопросы, она стимулирует мозг, и есть история для рассказа или книги.

Каждый день я извлекаю одну или даже три истории. Это не шутка. Я не пишу их все, но однажды я просматриваю их и смотрю, подходят ли для написания какие-либо. Затем наступает путешествие. Когда я путешествую, я не писатель, поэтому я хожу инкогнито, гуляю по улицам и захожу в бар, разговариваю с людьми и слушаю их.

Думаю, житель Тибета может рассказать такую ​​же красивую историю, как рыбак из Самоа или крестьянин из Кении. Вы должны прислушиваться к людям и больше к пожилым людям, которые являются источником мудрости. И наконец, вот что мне приходит в голову », – заключает он.

ДЕНЬГИ В КАРТИНЕ

Источник записи: https://www.globalmedia.mx